Biblioteka zamieniła się w salę treningową dla młodych umysłów

W Przemyskiej Bibliotece Publicznej trzecioklasiści ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Przemyślu przekonali się, że ćwiczenie mózgu może mieć formę pełnej ruchu zabawy. Podczas zajęć 22 października 2026 roku były szybkie reakcje, iluzje optyczne i zdrowa rywalizacja. 🧠

• Trening umysłu w bibliotece uruchomił refleks i spostrzegawczość
• „Szalona Kiełbasa” podkręciła tempo spotkania
• Iluzje optyczne pozwoliły spojrzeć na mózg z innej strony

Trening umysłu w bibliotece uruchomił refleks i spostrzegawczość

Spotkanie poprowadziła Marta Wajda, kierując uwagę dzieci na trzy umiejętności przydatne nie tylko w szkole: koncentrację, spostrzegawczość i refleks. Uczniowie sprawdzali, jak długo potrafią skupić się na zadaniu, jak szybko wychwytują szczegóły i w jaki sposób reagują na bodźce.

Te zdolności przydają się podczas nauki, sportu i codziennych sytuacji. Zamiast wykładu były jednak przede wszystkim zadania, ruch i sporo śmiechu. 🙂

W zabawie „Słucham, pokazuję i łapię - kręglowy refleks” dzieci reagowały na komendy. Gdy padało hasło „Kręgiel!”, trzeba było błyskawicznie chwycić stojący przedmiot i zrobić to szybciej niż przeciwnik.

Więcej lokalnych informacji z Przemyśla jest na przemyslonline.pl. Sprawdź też, co dzieje się w najbliższych dniach – wydarzenia i imprezy zbieramy na przemyslonline.pl/wydarzenie.

„Szalona Kiełbasa” podkręciła tempo spotkania

Najwięcej emocji przyniosła gra zręcznościowa „Szalona Kiełbasa”. Jej zasady opierały się na szybkiej reakcji na polecenia, dlatego każda runda wymagała skupienia, czujności i gotowości do natychmiastowego działania. Trzecioklasiści zaangażowali się w rozgrywkę, a kolejne próby łączyły rywalizację z dobrą zabawą. 🎯

Biblioteczne zajęcia pokazały, że trening koncentracji nie musi oznaczać siedzenia w ciszy nad trudnym zadaniem. Czasem wystarczy komenda, przedmiot do złapania i odrobina sportowych emocji.

Iluzje optyczne pozwoliły spojrzeć na mózg z innej strony

W drugiej części spotkania uczniowie zajęli się łamigłówkami i iluzjami optycznymi. Przyglądali się między innymi wirującej tancerce oraz zagadkom, w których trzeba było odnaleźć ukryte postacie i zwierzęta. Takie ćwiczenia pokazały, że mózg potrafi różnie interpretować ten sam obraz.

Nie zabrakło też psychozabaw - lekkich testów pomagających lepiej poznać siebie i zrozumieć emocje rówieśników. Dzięki temu biblioteka stała się miejscem nie tylko spotkania z książką, lecz także wspólnego odkrywania, jak działają uwaga, wyobraźnia i reakcje. 📚

na podstawie: Przemyska Biblioteka Publiczna.