45 wyzwań i 15 misji. Uczniowie dostali poradniki bezpieczeństwa

Dziecko może przećwiczyć wezwanie pomocy, przygotować plecak bezpieczeństwa i sprawdzić, jak zachować się podczas ewakuacji – bez czekania na prawdziwe zagrożenie. W Przemyślu z bezpłatnych materiałów mogą korzystać szkoły podstawowe, nauczyciele i rodzice. Dwa poradniki przygotowano dla różnych grup wiekowych, a część zadań wymaga obecności dorosłego.

• Młodsi uczniowie uczą się przez zagadki i zadania
• Starsi uczniowie sprawdzają sygnały alarmowe i zasady ewakuacji

Młodsi uczniowie uczą się przez zagadki i zadania

Poradnik dla klas 1–3 opiera się na 45 wyzwaniach. Dzieci rozwiązują zagadki, poznają rymowanki, wykonują prace plastyczne i realizują zadania wspólnie z bliskimi. Za każde ukończone wyzwanie kolorują kolejne pole swojej „tarczy bezpieczeństwa”.

W materiałach znalazły się także proste ćwiczenia pomagające poradzić sobie ze strachem. Dzięki temu rozmowa o zagrożeniach nie ogranicza się do samych zakazów i ostrzeżeń. Dziecko może krok po kroku przećwiczyć reakcje, które później łatwiej odtworzyć w stresującej sytuacji.

Poradnik wyjaśnia między innymi:

• jak wezwać pomoc pod numerem 112,
• co zrobić podczas pożaru, powodzi, alarmu lub braku prądu,
• jak bezpiecznie poruszać się po drodze,
• jak zachować się po zgubieniu w tłumie,
• do kogo zwrócić się po pomoc w przypadku przemocy rówieśniczej.

Niektóre ćwiczenia, takie jak przygotowanie plecaka bezpieczeństwa czy przećwiczenie wyjścia z domu w razie zagrożenia, powinny odbywać się z dorosłym albo pod jego nadzorem. To ważna wskazówka dla rodziców, którzy chcą wykorzystać poradnik w domu.

Starsi uczniowie sprawdzają sygnały alarmowe i zasady ewakuacji

Materiał dla klas 4–7 podzielono na 15 misji. Każda składa się z trzech wyzwań, a uczniowie uczą się rozpoznawać sygnały alarmowe, poznają zasady ewakuacji i rozróżniają sytuacje, w których mogą działać samodzielnie, od tych wymagających pomocy osoby dorosłej.

Po wykonaniu wszystkich misji uczeń może wypełnić certyfikat eksperta bezpieczeństwa. Forma zadań ma pomóc nauczycielom w prowadzeniu zajęć, a rodzicom – w rozpoczęciu spokojnej rozmowy o tym, co robić podczas zagrożenia.

Poradniki powstały we współpracy Ministerstwa Edukacji Narodowej z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych i Administracji, Ministerstwem Obrony Narodowej, Akademią Pożarniczą, Rządowym Centrum Bezpieczeństwa, NASK – PIB oraz Ośrodkiem Rozwoju Edukacji. Przy tekstach, zadaniach i grafikach pracowali także eksperci zajmujący się dydaktyką i bezpieczeństwem oraz psycholodzy.

na podstawie: UM Przemyśl.